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科研成果
特岗计划政策满意度分析与改进策略（金东海）
2014-03-26
课堂研究价值定位：以理论创新推动实践变革（王鉴）
2014-03-26
课堂研究方法:基本范式与路径嬗变（李泽林）
2014-03-26
课堂研究的形式:从各取所需到通力合作(安富海)
2014-03-26
甘肃省初中数学新课程实施现状的调查研究（吕世虎）
2014-03-26
作文教学要加强修改文章的指导（石义堂）
2014-03-05
西部省区国家社会科学立项研究中的比较优势（王嘉毅）
2014-03-05
课程实施与教师课程观的转向（胡红杏）
2014-03-04
国民性的塑造：教育与分工（刘旭东）
2014-03-04
高考试卷中“统计与概率”部分的分析与思考（张定强）
2014-03-04
本科教学满意度影响因素的多群组分析(熊华军)
2014-03-04
尼泊尔语言教育政策的实施与困境（姜峰）
2014-03-04
课堂研究的理论反思：范式的视角（赵明仁）
2014-03-04
热水最多能给牛奶传递多少热量（郎和）
2013-12-26
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