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科学研究

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科研成果

“好老师”需要“好培训”—李瑾瑜 2015-01-09
学术不端行为破解的新路径(安心) 2014-12-05
深化改革明确目标落实责任为建设幸福美好新甘肃提供人才保障（王嘉毅） 2014-12-05
美国专职创业教育教师队伍建设的经验与启示(熊华军) 2014-12-05
南京国民政府时期(1927-1949)大学面向边疆招生模式的变革及其影响（张学强） 2014-12-05
特岗计划政策满意度分析与改进策略(金东海) 2014-12-05
数学教师专业发展的根基之一:数学知识(张定强) 2014-12-05
三套语文教材练习设计的比较与反思(张永祥) 2014-12-05
西北民族地区教师教育改革:从各自为政到合作共赢(李泽林) 2014-12-05
“不适”的适应：教学模式与学习方式关系探讨（王鉴） 2014-11-11
高中数学"函数模型及其应用"文本比较研究（张定强） 2014-11-11
当前我国县级教育行政执法的困境与对策(金东海) 2014-11-11
论教师的实践性知识与课程实施（刘旭东） 2014-11-11
单摆周期是否存在"无穷大"(王太军) 2014-11-11

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