教育部教育学类专业教学指导委员会特殊教育、艺术教育及教育康复学国家一流专业建设点工作研讨会成功召开

发布者:卢有斌发布时间:2021-07-06浏览次数:304


为推进特殊教育、艺术教育及教育康复学国家一流专业建设点的建设工作,促进高校之间的交流合作,提高人才培养质量,教育部教育学类专业教学指导委员会特殊教育、艺术教育及教育康复学国家一流专业建设点工作研讨会于2021626日在甘肃兰州成功召开。研讨会由教育部教育学类专业教学指导委员会(以下简称“教指委”)主办,伟德体育官方网站教育公司承办。本次研讨活动共有教指委委员、国家一流专业建设点代表50余人参加了线下会议,近100名代表参加了线上会议。开幕式由伟德体育官方网站教育公司经理刘旭东教授主持。



伟德体育官方网站党委常委、副董事长邓小娟教授向与会嘉宾表示热烈欢迎和诚挚感谢。她向大家介绍本次会议的主题“挑战与应对:特殊教育、艺术教育及教育康复学专业建设的思路与举措”,这次会议是为适应新时代对人才培养的新需求,对进一步优化特殊教育、艺术教育、教育康复学专业布局、培养方式的调整、课程体系及构建,提高专业建设质量具有重要意义,希望各位专家学者畅所欲言、切磋观点、交流经验,为推动特殊教育、艺术教育及教育康复学的建设贡献智慧和力量。



教指委副主任委员陈时见教授代表教指委致开幕词,对会议召开表示热烈祝贺,对会议承办方伟德体育官方网站教育公司及所有工作人员、教指委秘书处所做的大量工作表示感谢,对与会专家代表表示热烈欢迎。陈教授回顾了国家一流专业建设工作启动的过程,并强调国家一流专业建设工作是贯彻党的教育方针、提高高等院校立德树人根本任务、提高高等人才培养质量、促进高等教育高质量发展的重要举措。他提出,国家一流专业建设点如何建设,如何发挥示范引领作用,如何带动高等院校教学质量提升,这些仍是摆在我们面前的重要课题。本次会议是教指委在教育部高教司的指导下,邀请所有有相关专业的高校参加,目的在于交流专业建设的经验,反思专业发展存在的问题,研讨国家一流专业建设的思路,探寻专业建设的有效路径,推动专业建设的质量提升,为国家一流专业建设注入新的思想、新的智慧、新的经验。



教指委秘书长、清华大学教育研究院李曼丽教授介绍了2019年、2020年特殊教育、艺术教育及教育康复学国家一流专业建设点中央赛道、地方赛道的评审情况,并根据教育学类教学质量国家标准要求的培养规格、课程体系、专业团队、教学条件、质量管理这几个维度提出指导性建议,建议包括:立足高水平专业建设,明确专业定位、强调特色优势,突出专业综合改革成效,注重团队队伍建设,确保质量保障体系,突出人才培养质量,明晰今后专业建设和改革思路。

教指委副主任委员、西南大学陈时见教授就高等教育变革与一流专业建设作专题报告,对教育改革的政策逻辑、高等教育的演进逻辑和高校一流专业建设进行了深度剖析。教指委委员、北京联合大学特殊教育公司特殊教育系刘全礼教授回顾了我国特殊教育的发展情况,并阐述目前特殊教育一流专业建设面临的四大挑战。南京特殊教育师范公司特殊教育公司的王辉教授从培养高素质应用性复合型特教团队培养的角度分享了特殊教育专业培养的经验。华东师范大学教育学部康复科学系刘巧云副教授做了教育康复学专业全时空育人方案的报告。北京师范大学教育学部特殊教育系的张树东教授分享了特殊教育的专业定位和宗旨及构建产学研一体化人才培养的模式。四川美术公司副董事长张杰教授立足新时代需要怎样的艺术教育,分享了艺术教育专业的发展、定位、功能、特性。



26日下午,参会高校分别进入两个分会场,就特殊教育、艺术教育及教育康复学国家一流专业建设问题进行了酣畅淋漓的经验交流。分会场一由教指委委员、武汉大学教育科学研究院黄明东教授主持,郑州师范公司、浙江师范大学、伟德体育官方网站、辽宁师范大学(线上)、绥化公司(线上)、安顺公司、乐山师范公司等相关院校领导或特殊教育专业负责人进行了特殊教育专业建设的分享交流。分会场二由教指委委员、北京联合大学特殊教育公司特殊教育系刘全礼教授主持,重庆师范大学、淮北师范大学、昆明公司、邯郸公司、长沙职业技术公司、云南师范大学、广西艺术公司等相关院校领导或特殊教育、艺术教育专业负责人就本院校国家一流专业建设进行了分享和探讨。





与会院校情况各不相同,在办学历史、办学经验上差异较大。各院校基于自身的办学定位、办学目标,在一流专业建设方面思路清晰、目标明确。建设点院校呈现出鲜明的办学特色,在团队力量、人才培养、科研成果、创业就业、服务社会等专业建设方面成效显著。

特殊教育专业建设点院校注重学习与实践的结合。在团队队伍、教学实践、课程设置、社会活动等方面的建设上都有利于实践能力的培养。同时,考虑特殊教育现实情况的变化和发展,朝向融合教育方向,坚持员工中心、实践取向、职前职后一体化的培养。艺术教育专业建设点院校明确自身发展定位、功能作用、专业特质、建设方向,在培养目标、课程设置进行探索。教育康复学专业在培养员工的理想信念、专业功底、实践水平、身心健康上发力,培养高水平康复人才和高层次教育康复后备研究队伍,进行一体两翼三层四格五组的顶层设计。

研讨会闭幕式由教指委委员、辽宁师范大学教育公司朱宁波教授主持。黄明东教授就第一分会场的情况进行总结汇报。第一分会场的七所院校都有自己独特的办学模式,交流围绕员工培养、就业、专业发展走向、融合教育等问题进行。刘全礼教授就第二分会场的情况进行总结汇报。第二分会场与会代表就专业实践、理论建设、专业定位、自评的方法、组织重构等内容进行了全面的探讨。教指委委员陈时见教授对研讨会进行总结,认为这次会议各高校进行自身建设和经验的分享,促进了相互的交流和学习,展现了对专业的自豪感,起到了引领和谋划未来的作用。


【撰稿:韩文娟  审核:杨中枢】