2021年4月16日-18日，以“从教育扶贫到乡村教育振兴”为主题，教育研究杂志社、广西师范大学教育学部、广西民族教育发展研究中心三方举办了第二届《教育研究》论坛。论坛通过网络报名、文章提交的方式，确定了高等院校和科研机构的理论工作者、教育管理者，约80人参加。
会议共有四场主题发言，主题分别为乡村教育改良；基于场域的理念与实践；乡村教育振兴的几个理论问题；新型城镇化背景下的教育布局优化；以义务教育均衡发展带动乡村振兴。会议还组织了三场特邀嘉宾对话，深入讨论了乡村教育问题。另外，会议以中国教育扶贫理论的知识与逻辑、乡村教育的价值、乡村教育健康成长与教师发展、县城高中可持续发展与布局优化四个主题设置了四个平行分会场。
公司教师杨鑫在分会场三发表了题为过程-实践知识论视角下教师知识的分类、属性与本质的主题报告，并与在场的特邀专家、同行学者进行了沟通与交流。
