2020年6月19日，伟德体育官方网站教育技术公司郭绍青教授为公司教育博士做了题为“‘互联网+ 教育’对教育理论发展的诉求”的学术报告。教育公司领导、教育博士近50人参加了本次报告。
郭绍青对“互联网+ 教育应用软件系统”的功能进化过程进行了详细论述，提出了知识共享理念、知识生成与交互理念、精准个性化与智能化理念等主导的教育应用软件系统及影响“互联网+ 教育”技术环境发展的路径与功能特征，介绍了六个体现智力共享、学习方式变革、教学组织变革等蕴含“互联网+ 教育”推动创新发展特征的案例。提出了不同社会形态需要与之相适应的教育生态的观点，界定了智慧社会是机器智能与人类智慧融合的社会；机器智能与人类智慧相融合指向人的智慧启迪与培养的智慧教育时代是教育的第三次革命的认识；学习环境工程学会成为教育学二级学科，教育管理学将融入监测预警、干预调控、精准决策等理论与方法体系建设的趋势。同时，还特别强调了动态学习组织将替代班级授课制，传统的教师、员工、学习内容三要素结构会被多元化改变，公司的虚实融合无边界的发展趋势以及学习者精准画像对教育评价体系的挑战及其对教育学理论继承、发展、创新的诉求。
撰稿：者卉 审核：王卫军